Jakarta (ANTARA) - Pusat Data dan Teknologi Informasi (Pusdatin) Kemendikdasmen menggelar forum Pengembang Teknologi Pembelajaran (PTP) Connect 2025 sebagai wadah berbagi praktik baik sekaligus kolaborasi terkait penerapan inovasi digital pembelajaran yang relevan bagi pemerintah daerah dan kementerian.
“Jumlah PTP di Indonesia mencapai hampir tiga ribu orang yang tersebar di berbagai kementerian dan lembaga. PTP Connect 2025 adalah wadah untuk saling menghubungkan, ruang kolaborasi, dan ruang belajar bagi semua PTP di Indonesia,” ujar Kepala Pusdatin Kemendikdasmen, Yudhistira Nugraha di Jakarta, Sabtu.
Lebih lanjut, ia menuturkan inovasi teknologi pembelajaran lahir dari proses kolaborasi dan pertukaran pengalaman antarsesama
Menurutnya, inovasi tidak datang dari bekerja sendiri, melainkan dari interaksi dan diskusi antarpelaku teknologi pembelajaran.
Karena itu, lanjutnya, PTP perlu saling berbagi praktik baik dan membangun portofolio karya secara berkelanjutan.
Ia menambahkan forum tersebut juga mempertegas posisi PTP sebagai katalisator inovasi pendidikan yang berperan menghubungkan antara sains, teknologi, dan praktik pembelajaran.
Melalui forum tersebut, ia berharap para PTP dapat saling belajar tentang strategi pengembangan media pembelajaran, pendekatan teknologi baru, serta praktik terbaik dalam meningkatkan mutu kinerja berbasis capaian nyata.
Salah satu narasumber forum diskusi, yaitu Direktur Guru Pendidikan Anak Usia Dini dan Pendidikan Nonformal Kemendikdasmen, Suparto menyoroti tentang pemanfaatan teknologi pembelajaran sejalan dengan Asta Cita Presiden Prabowo Subianto.
Proses tersebut, kata dia, menempatkan pembangunan SDM sebagai prioritas utama nasional, dengan inovasi sains dan teknologi.
“Inovasi sains dan teknologi itu pada dasarnya adalah media untuk meningkatkan mutu sumber daya manusia,” kata Suparto.
Menurut Suparto, pemanfaatan teknologi pembelajaran harus diarahkan untuk mendorong kecerdasan, karakter adaptif, dan adab dalam penggunaannya.
Adapun salah satu tantangan utama yang dihadapi pendidikan saat ini adalah perubahan paradigma dari pembelajaran yang berpusat pada guru menuju pembelajaran yang berpusat pada peserta didik.
